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Feature
국어교육과 문학교육을 주제로 한 전공 교과목들의 동영상 강의

  • 과목별, 주제별 동영상 강의
    한국 근현대시의 읽기 방법에 대한 강의를 제공합니다. 또한 국어교육과 문학교육을 주제로 한 전공 교과목들의 동영상 강의를 제공하고 있기도 합니다.

     

    블랜디드 러닝을 위한 온라인 연계 학습
    본 수업의 학습을 준비하기 위한 강의실 밖 사전 학습을 지원합니다. 서원대 사범대학 국어교육과 학생들을 위한 온-오프라인의 연계학습을 포함하고 있습니다.

     

  • 다양한 포맷의 영상 강의
    5분 주제강의, 마이크로티칭, 카드 학습 같은 다양한 형식의 동영상 강의를 제공합니다. 유튜브 채널을 활용한 실시간 수업도 지원합니다

     

    회원제 학습 지원
    대학 전공 과정의 예비교사뿐 아니라 현장의 국어 교사(문학 교사)와 중‧고등학생을 위한 특화된 연수/학습 자료를 제공합니다.

     

Books
국어교육과 문학교육을 학습을 위한 전공 서적

  • 현대시 교육론

    윤여탁 , 최미숙 , 최지현 , 유영희 지음 현대시가 시집이나, 초·중·고등학교 교실, 대학교 강의실에만 머무는 것이 아니라 거리에서, 각종 미디어에서, 궁극적으로 우리들의 생활에서 즐기고 생활화하는 대상이 되는 것, 그것이 바로 현대시 교육의 궁극적인 목표일 것이다. 『현대시 교육론』은 그러한 목표를 실현하기 위한 고민의 출발점인 동시에 현대시 교육을 고민하는 수많은 사람들과의 소통을 위한 매개체이다.

  • 문학교육심리학

    이해와 체험에 관한 문학교육적 설명『문학교육심리학』. 이 책은 기존의 연구들에서 저자 자신이 개념화했거나 혹은 사고 도구로 활용했던 용어들을 필요할 때마다 그 사용의 맥락과 함께 이 책에 수록하였다. 학습경험부터 감상의 기본 개념, 문학 체험의 기본 개념, 문학의 내면적 형성 등을 살펴본다.

  • 문학교육과정론

    문학교육과정에 관한 연구를 바탕으로 한 책. 문학교육과정에 대한 통시적ㆍ공시적 비교 연구를 하고, 그 결과를 문학교육과정 이론으로 체계화하였다. 문학교육과정의 이론적인 측면이 아닌, 문학교육과정의 이해와 개발에 중점을 두었다. 문학교육과정의 논쟁적인 지점을 찾아 문제점을 밝히고 그에 대한 대안적 논의를 해 가는 과정에서 교육과정의 성격을 밝히고 있다. 목차 Ⅰ. 문학교육과정의 이해 1. 개관 2. 문학교육과정의 성격 3. 문학교육과정의 주요 변인 4. 문학교육과정 분석 도구 Ⅱ. 문학교육과정의 역사적 변천 1. 개관 2. 1988년 이전까지 3. 1988년 이후부터 2002년 이전까지 4. 2002년 이후부터 현재까지 5. 이론과 현실 Ⅲ. 외국의 문학교육과정 1. 개관 2. 미국의 문학교육과정 3. 캐나다의 문학교육과정 4. 문학교육과정의 해석 Ⅳ. 문학교육과정의 설계 1. 개관 2. 교육과정 목표의 설정 3. 내용체계의 구축 4. 계열 및 위계성의 조직 Ⅴ. 새로운 문학교육과정의 전망 1. 변명과 믿음에 관한 각서 2. 2006 '교육과정안'에 대하여 3. 새로운 문학교육과정을 위한 제언 참고문헌 찾아보기 문학교육과정용어

  • 국어과 교수 학습 방법

    학습의 주요 이론과 실제적인 적용 방법들을 소개하는 책. 학습 모형들을 국어과에 적용하여 소개해 왔던 지금까지의 논의 수준을 넘어서, 국어과에 고유한 교수ㆍ학습 모형과 방법을 체계화하였다.

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근현대시 강의제목
근현대시 강의에 대한 첫번째 강좌 - 제목 1 (총 12강)
1. 국어과 부진아 교육 개별
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한국 근현대시 SET
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1.한국 근현대시
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근현대시 강의제목2
근현대시 강의에 대한 첫번째 강좌 - 제목 1 (총 12강)
2. 국어과 부진아 교육 개별
국어의 경우 해당 주식을 확률적으로 접근해 수학적으로 타당하지 않다는 입장이다

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